La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) avanza en un proyecto que busca conocer mejor las necesidades de estudiantes neurodivergentes y generar condiciones que favorezcan su desarrollo académico y personal dentro de las aulas.
A través de la iniciativa Ateneu, la institución realiza un diagnóstico entre su comunidad estudiantil para identificar casos relacionados con condiciones como Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno por Déficit de Atención (TDA), trastornos específicos del aprendizaje, altas capacidades intelectuales y alta sensibilidad sensorial y emocional.
Especialistas involucrados en el proyecto señalaron que, a diferencia de otras condiciones más visibles, la neurodivergencia suele pasar desapercibida, lo que dificulta su detección y atención oportuna dentro de los espacios educativos.
La coordinadora de Ateneu, Martha Beatriz Moreno García, destacó que existe amplia información relacionada con la infancia, pero aún son limitados los estudios enfocados en jóvenes universitarios, por lo que resulta fundamental generar conocimiento que permita diseñar políticas de apoyo más efectivas.
Además del trabajo de investigación, el programa busca crear espacios de escucha, acompañamiento y fortalecimiento comunitario para que las y los estudiantes encuentren redes de apoyo durante su trayectoria académica.
La UAQ considera que comprender mejor la neurodivergencia permitirá potenciar las capacidades de cada persona y contribuir a una educación superior más inclusiva y equitativa.
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